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        三支一扶和特崗教師有什么區別

        2020-06-07 16:21:09| 來源:山西中公教育

        三支一扶和特崗教師有什么區別?三支一扶中的支教和特崗教師有什么不同?哪個好?山西人事考試網為您解答。

        三支一扶和特崗教師都要在基層服務,有一定的服務年限,未滿服務年限不得調動。服務期滿后,可根據本人意愿,自愿選擇留在當地繼續服務,續約。特崗教師可轉為有編制的教師,享受與公辦教師同等待遇,三支一扶部分也可轉為當地事業編。

        關于“特崗教師” 與“三支一扶”中的“支教”到底有什么區別問題,從以下三個維度加以說明。

        一、概念區別

        1.“特崗教師”

        特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作,創新農村學校教師的補充機制,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍的整體素質,促進城鄉教育均衡發展。

        2.“支教”

        “三支一扶”是指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作,其目的在于為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。其中“支教”是指

        支援鄉鎮基層教育事業,主要從事9年義務教育中的小學、初中學科教育。

        二、薪資待遇區別

        1.“特崗教師”(文件規定)

        “特崗計劃”教師在聘任期間,執行國家統一的事業單位工資制度和標準,津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當地同等條件公辦教師年收入水平。

        “特崗計劃”所需資金由中央財政和地方財政共同承擔,以中央財政為主。中央財政設立專項資金,用于“特崗計劃”教師的工資性支出,

        從2012年起,中央財政特崗教師工資性補助標準提高為西部地區人均年2.7萬元,中部地區人均年2.4萬元,與地方財政據實結算。(聘用合同書中明確,特設崗位教師在聘任期間,其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標準由中央財政轉移支付;高于2.7萬元/年的,高出部分由縣級政府承擔。)

        設崗縣財政負責落實用于解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系,享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時,將其納入標準支出計算范圍。月工資根據當地在編教師工資水平發放。

        2.“支教”(文件規定)

        (1)補貼:“三支一扶”大學生服務期間享受一定的生活和交通補貼,補貼標準根據每省情況各不相同。各縣(市、區)“三支一扶”辦公室為畢業生按省“三支一扶”辦公室指定的農業銀行辦理銀行卡并負責按月發放。

        中央財政補助中部、西部地區標準由原來的每人每年1.5萬元、2萬元分別提高到1.8萬元、2.5萬元,其中新疆南疆四地州、西藏自治區提高到每人每年3.5萬元。

        (2)保險:服務縣“三支一扶”辦公室按照省“三支一扶”辦公室統一要求,為“三支一扶”大學生辦理人身意外傷害保險和住院醫療保險。

        (3)其他保障方面

        從2016年起,中央財政按照每人2000元標準,給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的“三支一扶”人員一次性安家費補貼。鼓勵有條件的地方建立年度考核獎勵機制,按考核結果等次給予“三支一扶”人員一定獎勵。

        “三支一扶”計劃所需各項經費,由財政安排專項經費予以解決。其中,到30個經濟欠發達縣服務的生活、交通補貼和保險費用,由省、市、縣(市、區)財政按5:3:2的比例負擔;到其他縣(市、區)服務的生活、交通補貼和保險費用,由所在市、縣(市、區)財政負擔。

        三、期滿政策區別

        1.“特崗教師”(文件規定)

        特設崗位教師3年聘期結束后,對考核合格,自愿留在本地學校的,經縣級政府教育行政部門審核,縣級政府人事行政部門批準,由縣級教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續,按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續,并分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案,同時將其工資發放納入當地財政負擔范圍,保證其享受當地教師同等待遇。

        2.“支教”(文件規定)

        “三支一扶”高校畢業生服務期滿后自主擇業,服務期滿考核合格的,享受以下政策待遇:

        1.服務期滿的“三支一扶”大學生扎根基層。原服務單位有職位空缺需補充人員時,應優先考慮接收服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生?h、鄉各類事業單位,有職位空缺需補充人員時,也應拿出一定職位專門吸納這部分畢業生。服務期滿自主創業的,可享受行政事業性收費減免、小額貸款擔保和貼息等有關政策。應屆畢業生自愿到國家需要的艱苦地區、艱苦行業基層工作,服務達到國家規定年限,并符合相應條件的,可享受國家助學貸款代償政策。

        2.服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生,報考黨政機關公務員的,可以通過適當增加分數以及其他優惠政策,優先錄用。到西部地區和艱苦邊遠地區服務2年以上,服務期滿后3年內報考碩士研究生的,初試總分加10分,同等條件下優先錄取。對于已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“三支一扶”項目的,學校應為其保留學籍。

        3.各級人事、教育、農業、衛生、扶貧等部門要制定切實有效措施,采取多種手段,充分挖掘本系統就業崗位,積極吸納“三支一扶”大學生進入本系統工作。各級人事部門要為“三支一扶”大學生建立專門的人才庫,廣泛收集各類用人單位的崗位需求信息,動員各類用人單位接收“三支一扶”大學生,有針對性地提供就業指導和推薦,幫助其落實就業單位。

        4.服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生,根據本人意愿可以回到原籍或到其他地區工作,凡落實了接收單位的,接收單位所在地區應準予落戶。進入國有企事業單位的,由接收單位按照所任職務比照同等條件人員確定其職務工資標準;其服務期限,計算為工齡。在今后晉升中高級職稱時,同等條件下優先評定。

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